Do massacre ficou apenas a revolta!

Na última quinta feira, assistimos atentos a TODOS os canais e comentários da TV brasileira. TV esta que vem passando por inúmeras turbulências desde a queda do regime ditatorial ao qual o Brasil ficou assolado até 1985. Portanto ficamos reféns não de Welligton, mas dos midiáticos, hipócritas e até mesmo ridículos apresentadores dos programas policiais que ganharam uma adesão de quase 100% da população que estava atônita frente ao ocorrido.
Diante do Bullying todos nós pensamos agora como evita-lo, como podemos nós “educadores” diminuir tantos ataques aos nossos queridos alunos? A resposta é simples já foi dita por diversos professores as coordenações e aos pais de alunos que nos procuram nas reuniões escolares: A culpa é NOSSA!!!!
Nossa pais, que não participamos da vida de nossos filhos que na pior das hipotesses nos odeiam, pois temos tempo de jogar bola, ir aos churrascos da empresa, até de sairmos quase todas as sextas para os barzinhos para desopilar e deixam seus filhos serem criados por máquinas de teclar, por babas que nem ao menos se preocupam em olhar os sites que serão acessados e depois ainda dizem assim: “Investi tudo que pude nesse menino e agora olha só o que ele me devolve!!!!” é o troco do pesado tempo que ele te procurou e não te encontrou pai ausente. Sei que a realidade dos dias em que vivemos está cada vez mais exigindo nossa presença nas empresas, mas o mínimo do tempo deve ser dado em casa com nossos filhos, pois eles não pediram pra nascer, foi você que por opção o fez!!!!
Nossa sociedade, por sermos omissos a tudo que nos cerca, somente abrimos os olhos nos momentos mais calamitosos que existem, ou seja, quando não existe mais solução. Somos a sociedade do consumismo do feitiche capitalista, somos a geração shopping center e somos a geração dos desvalidos de AMIGOS dos desvalidos de afeto dos desvalidos de tempo para nós mesmos, é sociedade nós temos culpa sim! A vida é do outro, mas o outro vive no mesmo ambiente(mundo) que eu.
Nossa educação, (aqui a critica é mais incisiva, pois como professor assisto pasmo alguns problema) por tentar suprir a família, por ser hipócrita e chamar professor(profissional) de educador(familiar ligado a formação do caráter do ser) quando na realidade o valor pago a este profissional é inferior a qualquer profissão, quando este deve analisar profundamente seu filho com uma sala de 70 alunos onde o vidro da sala e fumê para ser fiscalizado pela coordenação, direção e afins.
É queridos leitores pena tenho quando nós formos atingidos por estes sociopatas que parimos e nutrimos em nosso meio. Termino triste com as crianças assassinadas, preocupado com os pais destes que nem mesmo gozaram a vida, mas termino muito mais preocupado com aqueles que estamos criando, a sociedade do séc. XXI.
Prof. Márcio Lôbo

Brasil, Rússia, Índia e China
O termo BRIC foi criado pelo economista Jim O’Nill, em 2001, para referir-se aos quatro países que apresentarão maiores taxas de crescimento econômico até 2050. BRIC são as inicias de Brasil, Rússia, Índia e China, países em desenvolvimento, que, conforme projeções, serão maiores economicamente que o G6 (Estados Unidos, Japão, Alemanha, Reino Unido, França e Itália).
O BRIC não é um bloco econômico, e sim uma associação comercial, onde os países integrantes apresentam situações econômicas e índices de desenvolvimento parecidos, cuja união visa à cooperação para alavancar suas economias em escala global.
Brasil, Rússia, Índia e China apresentam vários fatores em comum, entre eles podem ser citados: grande extensão territorial; estabilidade econômica recente; Produto Interno Bruto (PIB) em ascensão; disponibilidade de mão de obra; mercado consumidor em alta; grande disponibilidade de recursos naturais; aumento nas taxas de Índice de Desenvolvimento Humano (IDH); valorização nos mercados de capitais; investimentos de empresas nos diversos setores da economia.
Características particulares para o desenvolvimento econômico de cada país:

O Brasil é o país mais atraente entre as nações do grupo quanto à possibilidade de receber investimentos estrangeiros, pois foi elevado à posição de grau de investimento, pelas agências de classificação de risco Standad e Poor´s. Aspectos que contribuem para o crescimento econômico do país:

- grande produtor agrícola;

- parque industrial diversificado;

- grandes reservas minerais, e com a descoberta da camada pré-sal será autossuficiente em petróleo e possível exportador;

- apresenta um grande mercado consumidor.
Conforme o relatório realizado por O’Nill, o Produto Interno Bruto (PIB) do Brasil vai apresentar acréscimo de 150% até 2030 e chegará a US$ 2,4 trilhões, o que proporcionará ao país a quinta maior economia do mundo, atrás de Estados Unidos, China, Índia e Japão. O estudo afirma que o Brasil precisa crescer uma média de 4% ao ano para atingir essa posição econômica.
Segundo as projeções de O’Neill, a Rússia será a sexta maior economia do planeta em 2050. Os cálculos apontam que, em 2018, o PIB russo ultrapassará o italiano. Em 2024, será maior que o da França, e, nos anos de 2027 e 2028, a Rússia deixará para trás o Reino Unido e a Alemanha, respectivamente.

Entre os fatores que fortalecem a economia russa estão:


- apresenta grandes reservas de petróleo e gás natural;

- atualmente é o segundo maior produtor e exportador de petróleo do mundo;

- o país conta com a maior reserva de gás natural do planeta;

- apresenta um grande mercado consumidor.


A Índia começou a crescer economicamente em números significativos a partir de 1991, quando o governo do país realizou o processo de abertura econômica, fato que começou a atrair investimentos internacionais.
- possui profissionais qualificados em áreas tecnológicas, principalmente, de informática;

- o país conta hoje com um verdadeiro parque de indústrias de tecnologia, nacionais e estrangeiras.

- apresenta um grande mercado consumidor.
Conforme projeções, a Índia será o único país entre as potências emergentes a crescer acima dos 5% ao ano, a partir de 2030. Já a taxa de crescimento do PIB de Brasil, Rússia e China, a partir de 2030, começará a declinar, ficando na média de 3% ao ano. A Índia, em 2050, será a terceira maior economia do planeta, ficando atrás apenas da China e dos Estados Unidos. Porém, o país necessita solucionar algumas questões, como por exemplo, a deficiência em infraestrutura e agricultura, além da falta de mão de obra especializada.
Em 1997, a China abandonou o socialismo de mercado e deu início ao capitalismo. Desde então ocorreram várias privatizações dos meios de produção, atualmente 70% da economia chinesa é privada. O país cresceu, nos últimos anos, de 8% a 10,7% por ano, bem superior à média mundial, que é de 4%.
Entre os fatores responsáveis por esse fortalecimento econômico chinês estão:

- apresenta um vasto exército de operários;

- alto investimento em tecnologia e infraestrutura;

- possui vários investidores estrangeiros atuando no país;

- sistema de educação de alto nível, 99,8% dos jovens são alfabetizados;

- Apenas 10% da população vive abaixo da linha da pobreza.
Conforme projeções de O’Nill, em 2020 a taxa real de crescimento da economia chinesa deverá estar por volta de 5% ao ano, enquanto em 2040 este número será ainda menor, por volta de 3,5%. Mesmo assim, eles esperam que o país asiático ultrapasse os Estados Unidos em 2041.
Por Wagner de Cerqueira e Francisco
Graduado em Geografia
Equipe Brasil Escola

A Grécia está em todas as salas de aula!!!

Nestes poucos, porém intensos 06 anos de sala de aula, me surpreendo cada vez mais com a intelectualidade de meus alunos, ou seja, os mesmos alunos que nos indagam sobre dúvidas ensinam de uma maneira até filosófica. Nesta semana recheada de frases filosóficas não resisti e postarei apenas duas como suprassumo da intelectualidade dos jovens do 3° ano do Ensino Médio.
Falando sobre liberdade, que é uma tema abrangente o aluno fala: “Queria ser livre como um pássaro a voar” By Italo Severino 3° ano B. Penso portanto que a medida em que caminhamos para uma distração completa e o insulto ao intelecto brasileiro que são estas forma de estudar, vejo então a luz ao final do túnel.
Hoje pela manhã ao discutir os termos de um ditado árabe que rela que só vencemos o tolo com tolices recebo esta: “Nenhum ser humano é obrigado e escutar besteiras”! By Tajla Arruda 3° ano A.
Concluo este post com a ideia de que os jovens continuam com a veia filosófica da Grécia antiga. Abraços calorosos e até a próxima.